第84回 通常授業とマンツーマン講座の違い⑥

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第84回 通常授業とマンツーマン講座の違い⑥

勉強習慣のなかったお子さんに、
勉強習慣のリズムを作っていくわけですが、
テストの成績が上がりだしても、
即、勉強習慣が身につくわけではありません。

現代には、SNS、アニメ、ゲーム等々、たくさんの誘惑があります。
勉強に対して自信が持てずにいるお子さんは、
濃淡の差こそあれ、常に誘惑に流されやすい自分
向き合っていると見て間違いないでしょう。

魔が差す言いますが、成功体験が少ない分、魔が差しやすいのは否めません。
勉強に対して自信が持てないお子さん、勉強習慣が身についていないお子さんは、
特に注意してみていかないといけません。

義務的な学校の宿題をこなすことで、成績が上がり続けるお子さんであれば、
学習習慣での悩みPOINTも違ってきますが、そうでない場合、

  • 学校の宿題もままならず、定期テストで最下位層から抜け出せない場合、
  • 定期テストは平均点程度ではあるが、普段は全く勉強しようとしない場合、
  • 足を引っ張る教科があり、本人も苦手意識が強く、自学では進められない場合、

それに見合った学習プログラムを作成し、そのうえで、
自立型(自律型)学習の習慣が身につくように、指導していかないといけません。

神は細部に宿るのであれば、細部に行き渡る指導は、
「ここから先の指導が出来るか、どうか、ではないか?」
常々考えて、試行錯誤をしています。

(つづく)