◎アイルに入る前のお悩みは何でしたか?
長男は発達障害(グレーゾーン)の特性があるため講師との相性や否定しない指導を求めていました。以前の塾では講師の変更が頻繁にある、相性の問題があり、安心して通うことができませんした。
次男は強い吃音があるため、会話でストレスを感じることなく、安心して通える塾を求めていました。
◎アイルに入って学力や定期テストの点数、偏差値はどうなりましたか？
長男は学校の習熟度別の算数では授業についていけないことがありましたが、先生に相談して見ていただいたところ、その後はテストで100点を取れるようになりました。また、英検5級を受験することになり、数ヶ月で無事合格することができました。
次男は、小学校のテストは、基礎をしっかり見て頂いていることで、100点が多いです。
◎アイル学院の指導で良かった点、力になったと思う点を具体的にお聞かせください。
長男は、発達障害の特性を理解し、否定せず自己肯定感を大切にした指導が本人にとても合っています。興味のある分野に合わせて手作りの課題を用意してくださるなど長所を伸ばす指導をしていただいています。
次男は強い吃音がありますが、本人に寄り添い、ストレスにならない配慮をして下さるので、自信につながっています。
◎アイル学院に入ろうか迷っている方にメッセージをお願いします。
アイル学院は発達障害など発達に課題のあるお子さまにも、それぞれに合った指導をしてくださいます。何より子どものことを本当によく見てくださる、信頼できる先生です。
